Klima und Umwelt „Wissen vernetzen & gemeinsam Klimawandel meistern“: Klimacharta der BMLUK-Schulen an Umweltminister Totschnig übergeben
Schülerinnen und Schüler der höheren land- und forstwirtschaftlichen Schulen erarbeiten sechs Handlungsfelder für eine lebenswerte Zukunft
„Wir übernehmen Verantwortung für eine lebenswerte Zukunft.“ – So beginnt die Präambel der Klimacharta der höheren land- und forstwirtschaftlichen Schulen, die vor kurzem an Bundesminister Norbert Totschnig übergeben wurde. Die Charta steht unter dem Motto „Wissen vernetzen & gemeinsam Klimawandel meistern“ und definiert sechs Handlungsfelder für einen verantwortungsvollen Umgang mit Mensch, Tier und Umwelt.
Umweltminister Norbert Totschnig: „Wir legen Wert darauf, dass in unseren Schulen der Umwelt- und Klimaschutz fester Bestandteil der Ausbildung ist. Mit der Klimacharta zeigen die Schülerinnen und Schüler ihr beeindruckendes Engagement für Umwelt- und Klimaschutz. Sie gestalten aktiv ihre Zukunft und sind bereit, sich für eine lebenswerte Umwelt und einen verantwortungsvollen Umgang mit den Ressourcen einzusetzen. Ihre Ideen und Vorschlägen machen deutlich, dass junge Menschen Herausforderungen annehmen und nach Lösungen suchen. Dabei müssen wir sie mit ganzer Kraft unterstützen.“
Die Klimacharta wurde von den Schülerinnen und Schülern bei zwei „Klimakonferenzen“ erarbeitet, die vom früheren Generalsekretär des Landwirtschaftsministeriums, Günter Liebel, initiiert wurden. Nach der ersten Konferenz im Jahr 2024, bei der die Leitlinien für verantwortungsvolles und klimagerechtes Handeln diskutiert wurden, ging es heuer im September um konkrete Lösungsansätze. Dabei wurden sechs Handlungsfelder zu Themen wie Lernen & Bewusstsein, Natur & Vielfalt oder Gemeinschaft & Verantwortung ausformuliert.
Die Klimakonferenzen bieten den Schülerinnen und Schülern eine Plattform, auf der sie sich aktiv mit den Herausforderungen des Klimawandels auseinandersetzen, Ideen austauschen und konkrete Lösungsansätze erarbeiteten können. Mit dem Bildungsprojekt „Wissensknoten Klimawandel“ für landwirtschaftliche Schulen wurde ein starkes Netzwerk aufgebaut, in dem Lehrkräfte, Schulen sowie Schülerinnen und Schüler Wissen teilen, voneinander lernen und mit einem positiven, konstruktiven und zukunftsorientierten Zugang ihre Handlungskompetenz weiterentwickeln können, um den Klimawandel gemeinsam zu meistern.
In den sechs Handlungsfeldern der Klimacharta sind Ziele und Wege formuliert, die dazu beitragen sollen, den Klimawandel zu meistern. Zum Thema „Lernen & Bewusstsein“ wird unter anderem vorgeschlagen, gezielt digitale Tools und Plattformen einzusetzen, um ressourcenschonend und vernetzt zu lernen. Bei „Ernährung & Verpflegung“ wird die Reduktion von Lebensmittelresten angesprochen, bei „Ressourcen und Gebäude“ die Bedeutung der Erneuerbaren Energie. Und unter „Mobilität neu denken“ wünschen sich die Schülerinnen und Schüler zum Beispiel Reparaturworkshops für Fahrräder.